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Sciences, à l'épreuve des clichés
In Enseignement catholique actualités, 288 (novembre 2004), p. 26-37 : ill La désaffection des jeunes poour les sciences serait due en partie aux perceptions qu'en ont les élèves, ainsi qu'à la manière ennuyeuse d'enseigner dans les petites classes. Entretiens avec des chercheurs, des enseignants du primaire et de secondaire. Aperçus des évolutions en cours. |
| Titre : | Sciences, à l'épreuve des clichés (2004) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Enseignement catholique actualités (288, novembre 2004) |
| Article : | p. 26-37 : ill |
| Descripteurs : | sciences de la vie / sciences physiques : discipline / théorie de l'apprentissage |
| Résumé : |
La désaffection des jeunes poour les sciences serait due en partie aux perceptions qu'en ont les élèves, ainsi qu'à la manière ennuyeuse d'enseigner dans les petites classes. Entretiens avec des chercheurs, des enseignants du primaire et de secondaire. Aperçus des évolutions en cours. |
| Nature du document : | documentaire |

