| Titre : | L'exercice de mémoire : quand les écoles d'art réinventent le format universitaire (11/2013) |
| Auteurs : | Jean-Noël Lafargue, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Etapes (Pyramyd NTCV) (216, 11/2013) |
| Article : | p.154-159 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | mémoire professionnel |
| Mots-clés: | enseignement artistique et culturel |
| Résumé : | Etude du cas des mémoires dans les écoles d'art, comparés aux mémoires universitaires : souvent plus modestes en nombre de pages, ils ne comportent que rarement de plagiat, eu égard aux domaines pointus qu'ils explorent, contrairement aux mémoires universitaires. Sélection de mémoires visibles sur le site d'Etapes. |
| Nature du document : | documentaire |
| Discipline : | Arts appliqués - Communication - Image et son |
| Genre : | Article de périodique |
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