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Morgane Bel : Lire ou pâlir
de Agathe Hocquet In Etapes (Pyramyd NTCV), 234 (11/2016), p.74-75 Présentation du projet de DNAP de Morgane Bel, en 2016, "Lire ou pâlir", centré sur les méthodologies de travail en école d'art, et sur la notion d'auto-sabotage. |
| Titre : | Morgane Bel : Lire ou pâlir (11/2016) |
| Auteurs : | Agathe Hocquet, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Etapes (Pyramyd NTCV) (234, 11/2016) |
| Article : | p.74-75 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | psychologie du travail |
| Mots-clés: | enseignement des arts appliqués |
| Résumé : | Présentation du projet de DNAP de Morgane Bel, en 2016, "Lire ou pâlir", centré sur les méthodologies de travail en école d'art, et sur la notion d'auto-sabotage. |
| Nature du document : | documentaire |
| Discipline : | Arts appliqués - Communication - Image et son/Graphisme |
| Genre : | Article de périodique |

