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  2. J'enseigne avec l'IA

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J'enseigne avec l'IA : guide pratique de l'IA au service de l'enseignant et de l'élève ; collège, lycée
de Mickaël Bertrand
Vuibert, DL 2025, 1 vol. (191 p.)
L intelligence artificielle offre de nombreuses opportunités pour relever des défis majeurs de l éducation. Elle permet entre autres d'innover pour motiver, de différencier, d'intégrer, etc. à condition d'être utilisée à bon escient par l'enseignant.
Résolument pratique et centré sur des doubles-pages donnant des exemples d'usage des IA génératives au service de la réussite scolaire, cet ouvrage permet : - de donner aux professeurs tous les outils pour faciliter la préparation de la classe (construire sa programmation, ses séquences, des activités ludiques, des activités différenciées, etc.) et exploiter au mieux le potentiel de l'IA ; - d'aider les élèves à développer au mieux leurs compétences transversales : analyser, argumenter, s'autoévaluer, etc.
Bertrand Mickaël. J'enseigne avec l'IA : guide pratique de l'IA au service de l'enseignant et de l'élève ; collège, lycée. Vuibert, DL 2025, 1 vol. (191 p.).

Livre
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J'enseigne avec l'IA : guide pratique de l'IA au service de l'enseignant et de l'élève ; collège, lycée

  • Auteur : Mickaël Bertrand
    • Editeur : Paris : Vuibert, 01-Péronnas : Impr. Sepec DL 2025
    • ISBN/ISSN : 978-2-311-22110-7
    • Format : 1 vol. (191 p.) / ill. / 24 cm
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      L intelligence artificielle offre de nombreuses opportunités pour relever des défis majeurs de l éducation. Elle permet entre autres d'innover pour motiver, de différencier, d'intégrer, etc. à condition d'être utilisée à bon escient par l'enseignant.
      Résolument pratique et centré sur des doubles-pages donnant des exemples d'usage des IA génératives au service de la réussite scolaire, cet ouvrage permet : - de donner aux professeurs tous les outils pour faciliter la préparation de la classe (construire sa programmation, ses séquences, des activités ludiques, des activités différenciées, etc.) et exploiter au mieux le potentiel de l'IA ; - d'aider les élèves à développer au mieux leurs compétences transversales : analyser, argumenter, s'autoévaluer, etc.

    • Descripteurs : intelligence artificielle
    • Mots-clés : Enseignement / IA

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
37 BERSCIENCES SOCIALESCDI22381Disponible

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